為提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)本科專業(yè)國(guó)際化建設(shè)進(jìn)程，8月20日至30日，首都師范大學(xué)資源環(huán)境與旅游學(xué)院地理科學(xué)(師范)和旅游管理兩個(gè)專業(yè)的17名本科生，在藺雪芹、王永波和文謹(jǐn)三位老師的帶領(lǐng)下赴美國(guó)北伊利諾伊大學(xué)(Northern Illinois University, NIU)進(jìn)行為期10天的交流訪學(xué)。在北伊利諾伊大學(xué)地理與大氣科學(xué)系(Department of Geographic and Atmospheric Sciences)、酒店與旅游管理系(Hospitality and Tourism Management)及國(guó)際培訓(xùn)辦公室(International Training Office)的全力協(xié)助下，本次海外實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。

　　本次暑期海外實(shí)習(xí)的主要目的是了解美國(guó)中西部尤其是芝加哥周邊地區(qū)的自然、人文地理景觀及社會(huì)環(huán)境;了解芝加哥城市發(fā)展、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及空間布局;學(xué)習(xí)國(guó)際化旅游企業(yè)和大型酒店的經(jīng)營(yíng)管理理念、模式和制度;體驗(yàn)美國(guó)地域文化特色，對(duì)比中西方教育體系和制度差異;同時(shí)與美國(guó)大學(xué)生進(jìn)行交流，展示中國(guó)文化。實(shí)習(xí)形式主要以課堂學(xué)習(xí)和實(shí)地考察為主，兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)要求展開了形式、內(nèi)容不同的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

　　地理科學(xué)(師范)專業(yè)的同學(xué)進(jìn)入到北伊利諾伊大學(xué)的地理與大氣科學(xué)系，參觀了地理測(cè)繪、氣象學(xué)及土壤地理學(xué)等實(shí)驗(yàn)室，深入到自然地理學(xué)、城市地理學(xué)等課堂之中，浸入式體驗(yàn)了美國(guó)大學(xué)課堂的教學(xué)方式和學(xué)術(shù)氣氛，與教師和學(xué)生開展了廣泛而深入的交流。他們來到當(dāng)?shù)氐母呒?jí)中學(xué)(Sycamore High School)，參觀了校園和教學(xué)設(shè)施，旁聽了科學(xué)、化學(xué)、物理等課程，體驗(yàn)了美國(guó)優(yōu)質(zhì)中學(xué)的真實(shí)課堂和寬松的教學(xué)氛圍，這讓作為師范專業(yè)的同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)教法上有了更多的思考。在隨后的芝加哥之行中，同學(xué)們也結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)芝加哥城市的規(guī)劃布局與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了考察。

　　旅游管理專業(yè)的同學(xué)們參與到北伊利諾伊大學(xué)酒店與旅游管理系的職業(yè)生涯規(guī)劃以及烹飪基礎(chǔ)技能課堂中進(jìn)行學(xué)習(xí)，深入了解酒店行業(yè)就業(yè)所需基本技能。由于旅游管理專業(yè)是一個(gè)以實(shí)踐性為主的專業(yè)，因此學(xué)院特意聯(lián)系了芝加哥麥考密克會(huì)展中心(McCormick Place)和萬豪酒店集團(tuán)(Marriott Marquis)的管理人員為同學(xué)們進(jìn)行細(xì)致講解，同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)針對(duì)酒店運(yùn)營(yíng)方面的問題進(jìn)行詢問。通過這樣的實(shí)習(xí)，讓同學(xué)們有熟悉知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的機(jī)會(huì)。

　　經(jīng)過10天的實(shí)習(xí)，同學(xué)們收獲頗豐，在最后的結(jié)業(yè)典禮上，北伊利諾伊大學(xué)地理與大氣科學(xué)系系主任David Changnon教授、酒店與旅游管理系系主任Thomas Pavkov教授分別為參與此次訪學(xué)的師生頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。此外，訪學(xué)過程中有幸參與北伊利諾伊大學(xué)新生歡迎會(huì)并與校長(zhǎng)Dr. Lisa Freeman合影留念。

　　資源環(huán)境與旅游學(xué)院一直以來高度重視本科人才培養(yǎng)中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)標(biāo)京津冀地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)院各專業(yè)設(shè)置了豐富、多元的實(shí)踐教學(xué)課程。通過開展實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生從課堂走向自然和社會(huì)，用實(shí)踐教學(xué)踐行理論學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中驗(yàn)證和鞏固理論知識(shí)。此次為期10天的海外實(shí)習(xí)，兩個(gè)專業(yè)的同學(xué)從多方面體驗(yàn)了美國(guó)當(dāng)?shù)氐慕逃w系、校園文化及社會(huì)文化，從多個(gè)角度對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了深層次的領(lǐng)會(huì)與實(shí)踐，同時(shí)提升了各自的專業(yè)認(rèn)同和專業(yè)認(rèn)知，對(duì)每位同學(xué)來說都是一段寶貴的經(jīng)歷。

　　首都師范大學(xué)非常重視國(guó)際合作，推出了首都師范大學(xué)3+2留學(xué)課程，下面，留學(xué)小編就為大家簡(jiǎn)單介紹一下首都師范大學(xué)3+2留學(xué)課程情況。

　　為了促進(jìn)中英兩國(guó)的教育合作與交流，教育部留學(xué)服務(wù)中心與蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(huì)(SQA)共同將英國(guó)高等教育文憑(AD)項(xiàng)目引入中國(guó)并交由首都師范大學(xué)國(guó)際文化學(xué)院具體承辦。項(xiàng)目學(xué)生在首師大全日制學(xué)習(xí)三年，成績(jī)合格者可就讀于英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳洲等13個(gè)國(guó)家100余所教育部認(rèn)可的項(xiàng)目對(duì)接院校，完成本科課程并獲得學(xué)士學(xué)位。并可繼續(xù)攻讀碩士，最短一年可取得碩士學(xué)位。教育部按照境外文憑認(rèn)證注冊(cè)制度給予認(rèn)證，學(xué)位學(xué)歷完整。

　　首都師范大學(xué)英國(guó)高等教育文憑(Advanced Diploma)項(xiàng)目中心是SQA在中國(guó)的優(yōu)秀管理中心。國(guó)際文化學(xué)院有來自近五十個(gè)國(guó)家的2000余名中外學(xué)生，為項(xiàng)目學(xué)生提供了國(guó)內(nèi)一流的國(guó)際化學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。項(xiàng)目經(jīng)過10余年的發(fā)展，在教學(xué)實(shí)施、學(xué)生管理、師資建設(shè)等諸多方面都形成了自己的辦學(xué)特色，也得到學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育部留學(xué)服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)和英國(guó)蘇格蘭學(xué)歷委員會(huì)的一致肯定和認(rèn)可。越來越多的家長(zhǎng)和考生把首師大3+2國(guó)際本碩連讀項(xiàng)目作為進(jìn)一步深造的選擇。

　　以上首都師范大學(xué)暑期赴美實(shí)習(xí)情況回顧以及首都師范大學(xué)3+2留學(xué)的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)首都師范大學(xué)3+2留學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)有所幫助。如有更多留學(xué)問題，歡迎咨詢留學(xué)小編。