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校本課程彰顯特色 實施教師喜結碩果

自2014年以來，雙流中學按照教育部“國家課程、地方課程、校本課程”三級課程管理機制，結合我?！艾F(xiàn)代+特色”的辦學目標，開設了豐富多彩的校本課程，彌補國家課程不足，逐步完善學校課程體系，有力促進學生的個性發(fā)展、特長發(fā)展，不斷提升教師專業(yè)能力，深受師生歡迎。

本學期，我校教師申報的校本課程達100門以上，通過學生選課，成功開設的校本課程共計達70余門，課程覆蓋“知識拓展、職業(yè)技能、興趣特長、綜合實踐”等四大類別。

學校在充分挖掘校內資源的同時，還積極引進區(qū)域資源，成功開設了“韓語興班”“法語興趣班”“茶藝”“禮儀”“汽車駕駛技術”“電子技能”等特色課程，拓展了學生眼界，提升了學生相關素養(yǎng)。

在2015年6月1日全校教職工大會上，學校對校本課程工作進行了階段性小結，對下學期校本課程工作進行了周密部署。首先，學導處副主任彭春暉詳細介紹了學校校本課程開設的階段性成果。

介紹了學校修訂的《雙流中學校本課程開發(fā)、實施與評價方案》，使全體教師達成共識、清晰規(guī)劃、明確要求。接著，黃鐘副校長宣布上學期校本課程實施教師表彰名單，向發(fā)友副書記為獲獎教師頒獎，會議現(xiàn)場洋溢著熱烈的氣氛。

通過學校和縣上專家的嚴格審核，在2014—2015學年上期校本課程的實施中，杜江濤、龍江華、李愛英、李永琴等四位教師表現(xiàn)突出，榮獲一等獎；王林、丁際君、金兵、邱國界等12位教師獲得二等獎；趙榮、曹軍才、馬俐、郭濤等20位教師獲得三等獎。

相信通過學校和教師的共同努力，雙流中學的校本課程一定能夠開設得更加規(guī)范、更有特色，課程一定能夠真正成為我校師生幸福成長的跑道！

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